Ερώτηση του Θ. Ζαγοράκη για τις ψηφιακές δεξιότητες

Ερώτηση στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή κατέθεσε ο ευρωβουλευτής της ΝΔ, Θεόδωρος Ζαγοράκης, σχετικά με το έλλειμα ψηφιακών δεξιοτήτων που παρατηρείται στους ενήλικες στην ΕΕ.

Η πανδημία έδειξε ότι η ψηφιακή μετάβαση όχι μόνο είναι απαραίτητη αλλά είναι ήδη γεγονός. Ο Έλληνας ευρωβουλευτής κάνει λόγο για την ανάγκη επαναπροσδιορισμού και απόκτησης ψηφιακών δεξιοτήτων επικαλούμενος στοιχεία μελετών του Cedefop που δείχνουν ότι σχεδόν ένας στους δυο ενήλικες στην ΕΕ υστερεί στον τομέα αυτόν.

Ο κ. Ζαγοράκης, τονίζοντας την σημασία σχετικών δεξιοτήτων για την απασχόληση των πολιτών και για την ανταγωνιστικότητα της αγοράς εργασίας, ζητάει από την Επιτροπή συγκεκριμένα στοιχεία για το πως επηρεάστηκε το επίπεδο ψηφιακών δεξιοτήτων από την πανδημία και την καλεί να προτείνει τρόπους ενίσχυσης της επιμόρφωσης των Ευρωπαίων πολιτών.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της ερώτησης:

Σύμφωνα με το Cedefop, η ανάκαμψη μετά την πανδημία απαιτεί επαναπροσδιορισμό και απόκτηση νέων δεξιοτήτων, ενώ τα προκαταρτικά ευρήματα σχετικής μελέτης του κέντρου δείχνουν ότι το 52 % των ενηλίκων αντιμετωπίζει έλλειψη ψηφιακών δεξιοτήτων τη στιγμή που το 87% των ανθρώπων απασχολείται σε θέσεις εργασίας που απαιτούν χρήση ψηφιακών εργαλείων.

Στοιχεία του ευρωπαϊκού Δείκτη Ψηφιακής Οικονομίας και Κοινωνίας του 2022 (DESI 2022) δείχνουν ότι το 54% των ενηλίκων διαθέτουν βασικές ψηφιακές δεξιότητες, ενώ μόνο το 26% έχει πάνω από τις βασικές. Η περίοδος της πανδημίας αλλά και η μετα-πανδημική περίοδος έχουν δείξει ότι η ψηφιακή μετάβαση είναι απαραίτητη. Η απόκτηση προηγμένων και όχι απλά βασικών αντίστοιχων δεξιοτήτων αποτελεί πλέον προϋπόθεση, ενώ είναι σημαντική και για την αύξηση της ανταγωνιστικότητας στην αγορά εργασίας.

Σε συνέχεια και της ερώτησης E-008319/2016, ερωτάται η Επιτροπή:

1. Διαθέτει στοιχεία σχετικά με το επίπεδο ψηφιακών δεξιοτήτων στην ΕΕ και συγκεκριμένα στην Ελλάδα και πώς αυτά επηρεάστηκαν από την περίοδο της πανδημίας;
2. Τι σκοπεύει να κάνει για την επιμόρφωση και εκπαίδευση των Ευρωπαίων πολιτών στον τομέα των ψηφιακών δεξιοτήτων;